| 영아기 언어발달을 위한 교사의 상호작용 기술
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 언어발달을 위한 교사의 상호작용 기술.hwp
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설명 : 1. 만 0세의 사례: 영우는 등원하자마자 대변을 보아 기저귀를 갈고 놀이를 하였는데 잠시 후 교사는 영우가 또 대변을 본 것을 알게 되었다. 이 때 교사가 해야 할 효과적인 의사소통 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)은 어떠한 것인가?
2. 만 1세의 사례: 준희가 싸인펜으로 교실 벽에 끼적이기를 하고 있다. 이것을 발견한 교사는 영아의 언어발달 증진을 위하여 어떠한 환경 제공과 상호작용 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)을 적용할 수 있는가? 또한 사용을 지양해야하는 상호작용(언어 1가지, 비언어 1가지)은 무엇인가?
3. 만 2세의 사례: 소연이가 벽돌무늬 종이블록을 장에 넣어 주었다. 교사는 효과적인 칭찬(언어와 비언어 구분없이 3가지)을 사용하여 어떻게 격려할 수 있는가? 또한 해당 사례에서 칭찬시 주의할 사항은 무엇인가?
영아보육 보수교육을 들으며 제출한 레포트 자료 입니다.
영아기 언어발달을 위한 교사의 상호작용 기술이라는 주제로 100점 만점 받았습니다
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1. 만 0세의 사례: 영우는 등원하자마자 대변을 보아 기저귀를 갈고 놀이를 하였는데 잠시 후 교사는 영우가 또 대변을 본 것을 알게 되었다. 이 때 교사가 해야 할 효과적인 의사소통 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)은 어떠한 것인가?(30점)
언어적 의사소통
비언어적 의사소통
2. 만 1세의 사례: 준희가 싸인펜으로 교실 벽에 끼적이기를 하고 있다. 이것을 발견한 교사는 영아의 언어발달 증진을 위하여 어떠한 환경 제공과 상호작용 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)을 적용할 수 있는가? 또한 사용을 지양해야하는 상호작용(언어 1가지, 비언어 1가지)은 무엇인가? (40점)
환경제공
언어적 의사소통
비언어적 의사소통
지양해야 하는 언어적 의사소통
지양해야 하는 비언어적 의사소통
3. 만 2세의 사례: 소연이가 벽돌무늬 종이블록을 장에 넣어 주었다. 교사는 효과적인 칭찬(언어와 비언어 구분없이 3가지)을 사용하여 어떻게 격려할 수 있는가? 또한 해당 사례에서 칭찬시 주의할 사항은 무엇인가(2가지 이상)? (30점)
효과적인 칭찬
주의해야할 칭찬
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
작성일 : 13-07-22 23:31
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